Webcontent-Anzeige
Monitoring gospodarki leśnej 2013
|
Wyniki monitoringu gospodarki leśnej w 2013 r. (wg stanu na 31.12.2013 r.) |
||
|
Wskaźnik |
Jednostka |
Wartość |
|
a) zapas grubizny brutto |
tys. m3 |
5 029,31 |
|
b) powierzchnia odnowień i zalesień |
ha |
137,92 |
|
c) powierzchniowa tabela gatunków panujących i klas wieku |
ha |
|
|
d) pozyskanie niedrzewnych produktów leśnych |
|
|
|
· nasion |
kg | 1 322,54 |
|
· zwierzyny |
szt. |
82 |
|
· stroiszu |
mp |
1,50 |
|
· choinek |
szt. |
104 |
|
e) produkcja sadzonek |
tys. szt. |
3 035 |
|
f) ogólna wielkość szkód spowodowanych przez czynniki abiotyczne |
ha |
11,90 |
|
g) powierzchnia zabiegów ograniczania foliofagów |
ha |
66,50 |
|
i) liczba ustalonych stref ochrony ostoi, miejsc rozrodu i regularnego przebywania ptaków |
szt. |
10 |
|
j) ogólna powierzchnia lasów o szczególnej wartości ochronnej — HCVF oraz w rozbiciu na poszczególne komponenty lasów HCVF |
ha |
23 173,82 |
|
1.1.1 Obszary chronione w rezerwatach |
ha |
0,00 |
|
1.1.2 Obszary chronione w parkach krajobrazowych |
ha |
0,00 |
|
1.2 Ostoje zagrożonych i ginących gatunków |
ha |
625,77 |
|
2.1 Kompleksy leśne odgrywające znaczącą rolę w krajobrazie, w skali krajowej,makroregionalnej lub globalnej |
ha |
22 526,15 |
|
3.1 Ekosystemy skrajnie rzadkie i ginące, marginalne z punktu widzenia gospodarki leśnej |
ha |
0,00 |
|
3.2 Ekosystemy rzadkie i zagrożone w skali Europy |
ha |
0,00 |
|
4.1 Lasy wodochronne |
ha |
3 858,43 |
|
4.2 Lasy glebochronne |
ha |
0,00 |
|
6.1 Lasy kluczowe dla tożsamości lokalnych społeczności |
ha |
0,00 |
|
k) koszty prowadzenia gospodarki leśnej |
tys. zł |
13 894 |
|
I) pozyskanie drewna ogółem |
tys. m3 |
77,14 |
|
ł) wielkość zatrudnienia ogółem (liczba etatów) |
szt. |
56 |
Asset Publisher
„Dzień Ziemi”
„Dzień Ziemi”
20 kwietnia 2026 r. wspólnie z przedstawicielami Ligi Ochrony Przyrody w Tarnobrzegu oraz uczniami i opiekunami ze szkół z Tarnobrzega, Stalów i Gorzyc spotkaliśmy się, by razem świętować Dzień Ziemi. Choć pogoda nie była tym razem po naszej stronie i deszcz uniemożliwił wyjście w teren na planowane sadzenie lasu, udało się zrealizować równie ważną część tego dnia – spotkanie, rozmowy i leśną edukację.
Pierwszym punktem wydarzenia była wizyta na szkółce leśnej. Uczestników przywitali Zastępca Nadleśniczego Radosław Korzeniewicz oraz leśniczy Bartłomiej Głodowski, którzy opowiedzieli o roli szkółki w pracy nadleśnictwa, o tym, jak powstaje przyszły las, dlaczego sadzenie drzew ma tak duże znaczenie oraz jak wygląda codzienna troska o las i jego trwałość. Była to dobra okazja, by pokazać młodzieży, że las to nie tylko miejsce wypoczynku, ale także przestrzeń wymagająca wiedzy, planowania i odpowiedzialnej pracy. Chętni uczniowie z pracownikami Nadleśnictwa zademonstrowali poprawny sposób sadzenia gatunków drzew liściastych i iglastych.
Nie liczy się ilość tylko jakość.
Dalsza część spotkania odbyła się pod wiatą w Budzie Stalowskiej, gdzie na uczestników czekał poczęstunek z grilla. Tam również kontynuowaliśmy część edukacyjną. Podleśniczy leśnictwa Stale Remigiusz Adamczyk opowiadał o tym, jakie funkcje pełni las, jakie gatunki zwierząt można spotkać w naszych okolicach, dlaczego martwe drewno jest ważnym elementem ekosystemu, jak zachowywać się w lesie oraz jakim ważnym surowcem jest drewno. W spotkaniu uczestniczyli również leśniczy leśnictwa Stale Piotr Wdowiak oraz specjalista Służby Leśnej Mateusz Gorczyca.
Choć nie udało się zrealizować sadzenia drzew w terenie, cieszymy się, że ten dzień mimo wszystko upłynął w bardzo dobrej atmosferze. Był to czas wspólnego odkrywania lasu, rozmów o przyrodzie i budowania świadomości, jak ważną rolę pełnią lasy w naszym otoczeniu. Dziękujemy wszystkim uczestnikom za obecność i zaangażowanie.
W wydarzeniu udział wzięli uczniowie i opiekunowie z następujących placówek:
- Szkoła Podstawowa nr 10 im. Janusza Korczaka w Tarnobrzegu,
- Szkoła Podstawowa nr 7 im. gen. Leopolda Okulickiego w Tarnobrzegu,
- Zespół Szkół w Stalach im. prof. Stanisława Pawłowskiego,
- Szkoła Podstawowa nr 1 im. ks. Adama Osetka w Gorzycach.
